升入大班，孩子们面对环境的变化、自己身份的变化以及同伴的变化必然会产生一系列为适应环境的相应规则、人际交往的规则和自我意识。特别是从开学接待孩子的情况上看，孩子们都为自己能升入大班了而感到高兴，老师在与孩子的接触中也时常提及孩子长大，做大班哥哥姐姐可以照顾弟弟妹妹了。

同时在这个主题里根据幼儿还能对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘。在本次科学活动“看看我自己”中，幼儿首先通过触摸初步感知自己，然后观察自己的外表，哪里是凸起来的？哪里是凹下去的？哪里硬硬的？哪里软软的？接下来通过镜子，仔细观察自己。看看自己的眉毛长得黑黑的，还是淡淡的？双眼皮还是单眼皮？舌头会不会卷？最后通过比较自己和同伴的异同。

活动过后孩子们依然快乐地交谈着自己的变化，并且在美工区画一画自己和同伴。通过本次活动让他们初步形成良好的生活习惯，在观察中体会在与人交往的过程中，探索成长的秘密，同时也能给自己带来快乐。

（撰稿：邵珊花  张亚萍  审核：高鸣燕）