三年级是儿童的成长关键期，因为如果将小学阶段学生六年的学习能力、道德修养、精神品质比喻为U形曲线，中年段处在U字形的底部。儿童的十岁自然也是其成长节点。我校三年级秋季课程正以成长为主旋律设计了秋季成长仪课程。

学会感恩

      感恩之心是一种美好的感情， “饮水思源”的古训家喻户晓， “滴水之恩当以涌泉相报” 的思想老少皆知。 在第一课中， 让感恩的思想深深根植于每个学子心中。 学会感恩、 懂得感恩就等于架起了做人的支点。 在课堂中尝试让学生懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大 自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、 不同文化背景的人相处，这是一种更加丰满的教育

智慧比拼

      一段神奇的视频让孩子们的眼睛里放射出光芒，菲神创造了魔方速拧新世界纪录！跟随着数学老师，孩子们了解魔方的起源及相关知识，认识魔方的组成。在初步感知复原单面魔方的技巧和方法后，孩子们便迫不及待地各显神通。

自我突破

      “小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”孩子们一边唱着儿歌，一边玩起了游戏。在游戏中，孩子们的开心地合作，不断地突破自我，拉近与伙伴的关系，加强对小伙伴的信任。

成长足迹

      成长就像一条河流，每一个浪花都记载成长过程中的点点滴滴。在家庭的大相册里了留下了孩子们的成长的足迹。从呱呱落地的那一刻，在父母的呵护中渐渐长大，在懵懂天真的时候，步入校园，在老师的教育下、小伙伴的陪伴下渐渐成长，一路走来，一张相片就一个脚印，一张相片就是一个故事，今天孩子将一个个故事连起来，细细地回味着。

成长之歌

      感恩、成长、分享都离不开“爱”，让学生学习《爱的奉献》歌词，深刻理解歌曲的内涵，激发学生产生情感共鸣，让学生理解“爱”的含义，对学生进行一次爱的教育，在歌曲中快乐地感受爱、歌唱爱,后又融入了爱心故事的表演和手语的学习,加深了学生对爱的领悟和感受。

      三年级仪式课程拉开了成长的序幕，突出学生的主体地位，激发他们的内在潜能，使学生以积极的心理，乐观的心态，舒畅的心情去学习、生活，从而以健康的身体和愉悦的心理状态接受、感受学校生活中的点点滴滴，促进学生感受在这过程中的幸福和美好，感受自己的蜕变，促使学生更幸福地成长。

（撰稿：刘亦  照片：各班教师  审核：王俏婷）