分离焦虑减轻了：宝宝在刚来幼儿园时有一些小小的不适应：紧紧抱着父母不放，害怕、爱哭、爱闹、不愿吃饭，但是在老师们的热枕帮助和热情拥抱下，宝宝们认识了新老师、新朋友，可以大胆的和家人说再见啦！
      自理能力提高了：通过贴动物名帖，名字和动物头像一一对应的方式，宝宝们快速的找到了自己的小床、小杯子、小毛巾······自己喝水、自己睡觉、自己穿鞋、自己如厕，从家中集万千宠爱的娇宝宝变成事事能为的小能干。
      自控能力加强了：开学第一天，宝宝们不会坐、不会站、更不会认真听讲。可就在短短一星期中，宝宝们通过儿歌、口令、音乐等方式学会自我控制和约束，逐步坐有坐像、站有站姿、学会举手、乐于倾听。
      终于交到朋友了：第一天上学时，宝贝们还因为一个玩具“大打出手”，在老师和家长的排解下，似乎还是气鼓鼓的。可随着交往和接触，“小冤家”成了好伙伴；“爱生气”成了小可爱；“独行侠”开始有伴了。瞧！在摩擦、碰撞、解决中，孩子们社会交往能力逐步提高。

      开学至今已经一周时间，在幼儿园老师充满爱心的忙碌中、在幼儿园丰富多彩的活动中、在孩子们相处的泪水与欢笑中，宝宝们充实而圆满的渡过了“艰难的”一周，在老师的引导下快速融入到幼儿园的各项集体生活中！在此，祝愿宝贝们能够在这个温暖的大家庭中健康、快乐地成长！
（撰写人：周烨   审核人：李雅萍）