9月7日下午，区小学数学教研训期初工作会议在虹景四楼教科研中心举行，区教师发展中心邓炜老师从上学期工作梳理、上学期质量调研情况反馈、本学期教研训工作计划三个方面与全区各校的教研组长进行了交流。

    邓老师首先肯定了大家的成绩：四大集团联盟校教学展示活动获得了较好的反响；区基本功比赛和市基本功比赛斩获骄人成绩；市学科关键能力检测被检测学校几乎都超出市平均。当然，在肯定成绩的同时也指出了问题：集团展示活动的时间安排太过集中，本学期将从一学期四个集团轮流一次调整为一学年一轮流；参加市级基本功比赛老师与其他区相比稍显年轻稚嫩，希望35周岁以上骨干老师也能多参与这样的活动。所有的成绩取得都与平时的不断积累分不开，更好的成绩创造，更需要日常的不懈努力。

    依托于上学期期末质量检测试题的梳理和省市区命题导向，邓老师又从数学抽象、逻辑推理、数学运算、数据分析、数学建模、直观想象这六个数学学科核心素养及关键能力，帮我们分析了各个年级原创题的考查方向和考查难度，便于老师们理解考查意图，并且以此举一反三，在教学中逐步渗透。

    最后，邓老师就本学期区教研训的三项重点工作展开交流：依托集团联盟，聚焦内容主题，提升区域校本研究力；依托区域赛事，凝聚教师团队，提升优秀教师研究力；依托学科调研，关注试题研究，提升学科素养评价力。让我们清晰一学期要求和努力方向的同时，更要结合各校实际，主动策划，加强长线设计。

    期初会议时间虽短，但主题鲜明、要求明确，更是无时无刻不在传递着：抓住日常，才能提升质量。