我们大三班的小朋友对自然角的各种动植物一直有非常浓厚的兴趣，一到下课时间就会过去观察它们的生长，也非常喜欢给各种植物浇水。但是因为小朋友们对植物的吃水量并不十分了解，所以经常有可爱的植物因为浇水过度而枯萎了。孩子们自主参与自然角活动是值得鼓励的，但是怎么样才能让植物也能健康成长呢。我们大三班的老师和家长们一起讨论这个问题，决定在自然角中添置几盆蘑菇。因为蘑菇的生长，对环境的温度要求不高，也需要保持湿润，不容易被浇水过度。

于是，在家委会的帮助下，班级里新添置了七盆蘑菇，小朋友觉得可新奇了，平时见到的蘑菇都是菜市场上被采摘下来正在售卖的蘑菇，而蘑菇的原始样子却从来没有见到过。

孩子们对他们的新伙伴有着无数个为什么。

“老师老师，浇水的时间到了吗？”

“老师老师，这个蘑菇怎么这么小呀？”

都说“生活即教育”，蘑菇菌株能更好的告诉孩子们蘑菇的成长故事。观察、发现、记录、提问，解决。孩子们对于蘑菇的认知随着蘑菇的长大越来越丰富。相信这些在生活中真真实实体验过的孩子会更加了解菌类的生长，更加懂得农民伯伯的付出，更加懂得感恩，这才是我们教育的真正目的。

2018的秋天，我们和蘑菇相遇啦！小蘑菇，很高兴认识你！

撰稿：王琳君 孙青    审核：高鸣燕