有感观察力是幼儿认识世界，获取知识的重要能力。一切认识过程都是从对各物和现象的具体观察入手，幼儿认识世界从具体感知活动开始，他们观察具有事物、区别事物的特征和变化，从而发现事物简单明显的联系。著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材。”根据这一理念，为了让孩子们亲近大自然、发现大自然动植物生长的奥妙，怡康幼儿园大班年级组组织孩子进行连续性的“观察研究”，将观察活动纳入幼儿园一日生活的日常工作之中，同时鼓励孩子自主观察、自主记录植物、动物的生长过程。

在小小的种植角和饲养角,常常能看到孩子们探头张望着，询问着，讨论着，记录着的场景，他们细心观察植物的变化、生长的过程，并用自己的方式把这奇妙的过程记录下来，尽情地享受着大自然的馈赠。通过观察与记录，孩子们明白了植物生长所需要的条件，积累了关于动物习性特点的初步经验。

种植角和饲养角是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,自主观察记录活动增长了幼儿的知识，发展了幼儿的观察能力、责任心，同时幼儿在观察动、植物的过程中也体验记录的乐趣，体验到了劳动和收获的快乐，激发了幼儿对自然知识的探究和观察兴趣。

撰写：陶慧萍 审核：谢贝贝