幼儿园区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完美的活动形式，已成为完成幼儿园教学任务的有效手段，它通过教师设计、提供可供幼儿操作的环境，特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动得到发展，促进幼儿成长。

在区域创设中北幼小二班根据本班的实际情况，以幼儿为本，合理设计了“贝贝巧手吧”、“贝贝阅读吧”、“贝贝博士”、“贝贝哆来咪”、“贝贝城堡”、“OM表演世界”、“贝贝益智吧”等七大区域。在区域中提供了多种游戏材料，如在“贝贝哆来咪”中，提供了各类型的乐器、瓶子、自制的沙锤等；在“贝贝巧手吧”中提供了颜料、废旧纸盒、毛线、纸盘纸袋等为孩子的游戏提供了材料保障。充足的活动材料，让幼儿在游戏中玩得更加尽兴。瞧，孩子们在美工区中快乐地涂鸦；在音乐区中随着音乐跳起可爱的舞蹈；在益智开动小脑筋，和小伙伴一起合作游戏……