9月19日下午，东青实验学校数学教研组开设了新学期的第一堂“数运算”主题研讨课，由青年教师管丽辉老师执教，全体小学部数学老师参与了听评课活动。

管老师为了开响主题研究“第一炮”，在课前做了充足的准备。先三问：自己有什么问题?有哪些相关研究？研究预期有什么成效?再三研：先在备课组内进行了说课和3次试上。通过备课组内的交流和研讨，最终确定教案，为我们展示了一节的以“数运算”为主题的《除数是两位数的除法》。

在教学中，管老师从“自主建构——应用策略——形成技能”三个载体落实数运算主题。课始直接出示例题，让学生列式，并利用旧知尝试解决新知。重心下移，通过放手让学生尝试，然后呈现错误资源引导学生辨析，在说想法，交流计算过程等一系列的活动中建构“除数是两位数的除法”的算法，突出了教学重点“先估再算”；在试一试的环节进一步放手学生运用“先估再算”的策略尝试，突破了教学难点，在师生、生生间的互动交流中完善了计算法则，形成了计算技能。

课后，全体数学老师在教研组长的组织下，对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点，同时，对于在课堂中出现的不足提出了自己的想法。最后，课程指导中心张主任对青年教师也提出了几点要求：1、认真备课。吃透教材，钻研教材，把握教材。2、认真上课。把课堂还给学生，营造高效课堂。3、严把作业质量关。作业设计要创新，作业批改要及时。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们新学期的教学工作积蓄前行的力量，期待接下来更多的精彩课堂！

（图文：汤佩佩    审核：梅英媛）