幼儿餐点活动是幼儿园一日生活中最基本的环节之一，它重在培养幼儿良好饮食习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。本学期，彩虹幼小班幼儿的自主生活实践与探索的活动中，选择了其中的自我服务早点的重点关注和突破的环节来开展。为此，我们以幼儿发展为本的理念为指导，从培养幼儿的自主性和能动性的需要出发，在幼儿点心活动上进行了一些探索尝试。

《指南》中指出，幼儿生活活动中应该培养的基本经验：学做自己的事情。对于小班孩子来说，学着自己用餐具是最基本的能力。让幼儿自主通过观察感知、练习操作，老师再作个别指导，如今孩子们基本已获得了初步的认识和正确使用的方法，瞧，他们正尝试着自己端小壶倒牛奶喝呢!真是能干极了。

小班幼儿的自主早点的尝试不仅激发了孩子们快乐点心的情绪，提高其自理能力，也体现了其主动性和自主性，满足了不同孩子的不同需求，这样自主完成、人本化的环境，更好地让孩子们在 “生活”中去学会生活。          

（撰写者：李洁/蔡颖娉      审核人：金璐）