建构游戏是孩子们喜欢玩的游戏之一，大班的孩子相对于小班、中班的孩子来说，建构的技能有所增强，合作意识也进一步加强了，他们乐意和自己的朋友一起合作，完成相对更大、更完整的建构作品。

你们看，我们班的小朋友在建构区玩得多么投入啊，他们专注地搭建着自己负责的部分，小心翼翼地放着积木，生怕把旁边的积木碰倒，旁边的孩子也十分关注地小声提醒着：“小心点，小心点。”搭建大型的建构需要的材料也是很多的，在外围的孩子因为不方便取物，便让里面的小朋友帮忙递给他们需要的材料，里面的孩子也很热心地帮忙。过了一会儿，一个大型的包围式的建构完成了，我们问孩子：“这是什么？”孩子们自豪地说是“立交桥”，“那立交桥是围绕着什么呢？”教师提醒道，孩子们立马说：“房子啊！”于是，在教师的有效干预下，孩子们又继续搭建着房屋……

建构游戏，不仅提高了孩子们的建构能力，而且还增强了孩子们的合作意识。教师适时适当的有效指导，也让游戏更加深入，让孩子在游戏中更加有探索的欲望。

撰稿人：孙青  王琳君       审核：高鸣燕