风是怎样形成的呢？为什么有时候风大，有时候风小呢？我们无法真正了解它的形成，但是我们可以用自己的所见所闻和亲身感受来证明风的存在，9月26日，和幼中班的小朋友和老师一起通过实验来了解风的大小、判断风的方向，甚至尝试了用常见的工具制造风。

科学活动《各种各样的风》带我们走进神奇的风的世界。我们在这个活动中，通过观察、尝试、记录再尝试的方式，让我们也大胆尝试产生风的各种方法，在看、说、听、做、想的过程中丰富了对风的认知，扩展有关“风”的经验，了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。小朋友们兴致高涨，活动中遇到困难时不仅会自己想办法还能主动与同伴交流合作解决问题，是不是很棒呢！

教室完全挡不住我们追风的热情，有小朋友提议做纸飞机，看看乘着风谁的飞机飞得高飞得远……不一会儿，“热乎乎”的纸飞机就变出来啦！我们一起欢呼，一起跑，都努力让自己的纸飞机飞的高高的。老师说，我们就是一群追风少年，哈哈，我们就是在追着风跑呢！我们脸上洋溢的笑容，好像让所有的人一起来感受感受呢！赶紧来看看吧！（撰写：宣梦婷 审核：蒋丽君）