九月在金色的秋风中如约而至，博爱教育集团和北环小学的联校教研活动在新的一学期正式拉开帷幕。9月27日上午，博爱教育集团和北环小学的美术老师们齐聚博爱校区，积极参加本次教研活动。姜汶青老师和冯淼老师分别执教了四年级的《黑白灰》和《水墨改画》。

姜汶青老师执教的《黑白灰》，姜老师一如既往地以饱满而激情的状态投入到课堂上，同时激发了孩子上课的热情，本节课由浅入深，联系生活中、大自然中的黑白灰，让学生感受黑白灰带给我们的美感，再通过引导学生对中外美术作品中黑白灰的欣赏和分析，让学生了解黑白灰的含义以及在画面中所起的重要作品。运用所学的黑白灰知识，分析作品，提高欣赏水平。以花卉装饰这个点，解决本节课的难点，达到面的辐射。最后以线描的形式呈现本节课的作业，学生作业课堂精彩纷呈，学生情感得到体验的同时，技能也得到了发展。

冯淼老师执教《水墨改画》是信息技术在教育教学领域的融合创新。这节课冯老师将电脑、ipad配备的课堂、多媒体技术与教学有机结合，学生在教学平台软件中自主选择“油画”、“木版年画”、“汉代画像砖拓片”三个资源包，并对涵盖其中的图片、文字、微视频等进行小组讨论。执教老师根据学生提交的测验单了解学生解答的正确率，及时关注学生对知识掌握情况，并依次对三个资源包的内容进行有针对性的深度剖析，学生对如何用水墨画的表现形式改画加深印象。《水墨改画》一课将学生自主探究学习与老师引领互动学习相结合，实现了个性化的学习。孩子在感受水墨改画乐趣的同时，体验了“借鉴再创作”，培养了学生包容、博大、多元的艺术文化观。

本次研讨围绕美术学科的五个核心素养：图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解展开，每位听课老师都给出了中肯的建议，如姜汶青老师《黑白灰》中可将灰面处理讲得更透彻，作业形式局限了孩子的表现，可给孩子更多的空间。冯淼老师的《水墨改画》中，对于资源包可以在时间上做些控制，把测试时间剩下，为后面的作业时间做更充足的准备等等本次教研活动让老师们了解课堂中存在的普遍问题和自身的不足，也让我们在每一次研讨活动中发现成长中的自己。知不足，而后方能进步，我们也相信，博爱的美术老师们，在每一次教研活动中，都有自己的收获。（审核：姜涛虹）