经常有小朋友好奇——“老师，风是怎么来的呀？”为此我们结合主题于9月28日开展了 科学活动《各种各样的风》一起带孩子们走进风的世界。
      那么风是怎样形成的呢？为什么有时候风大，有时候风小呢？我们在吹电风扇的时候会有风，扇扇子的时候也会有风，吹空调的时候也有风。幼儿无法真正了解它的形成，活动课上幼儿用自己的所见所闻和亲身感受来证明风的存在，通过实验来证明风的大小、判断风的方向，甚至可以尝试着用常见的工具制造风。我们通过大塑料袋的上下煽动让幼儿感受到风的存在。其中还用小嘴巴向塑封袋里面吹气，并快速封住封口，会形成一个鼓鼓的袋子，用力拍打，风就会从袋子里出来。
      在这个活动中，通过观察、尝试、记录再尝试的方式，让幼儿大胆尝试产生风的各种方法，在看、说、听、做、想的过程中孩子们丰富了对风的认知，扩展有关“风”的经验，了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。活动中遇到困难时孩子们不仅会自己想办法还能主动与同伴交流合作解决问题。
                                                    （撰稿：符雨平 审核：蒋丽君）