新的学期开始了，小朋友们开始把班级的种植角装扮起来，郁郁葱葱的绿植让人神清气爽，几盆紫色的小花装点了色彩，这让我们的小花园美不胜收。其实最让小朋友心动的是那两大缸的小金鱼，有趣，充满了新奇。孩子们总是情不自禁的往我们秘密小花园里跑。

      “小鱼，你是不是饿了？”“小鱼，你在里面游得舒服吗?”“小鱼，你们都叫什么名字啊？我想和你们做朋友。”“小鱼，我们学历一首诗歌《家》，我念给你们听一听好不好？”······小朋友们对小金鱼总是有说完的话。就这样，我们所有的小朋友都把他们当作了我们大家庭的一份子。周末的一天，园长妈妈给我发来了图片，告诉我幼儿园里我们的小金鱼一下子死了好多，我的心里顿时七上八下的。小金鱼一大半都没有了怎么办？孩子们星期一来了会不会很难过？如何把小金鱼的这件事情告诉他们呢？孩子们会愿意接受小金鱼的死亡吗？

      不一会儿就有小朋友来园了。“老师，小金鱼怎么变少了？”“我最喜欢的那一条怎么不见了？”······晨间谈话的时候，老师告诉了他们一部分的小金鱼不幸的死亡了。孩子们问：“老师，什么是死亡？”余牧远说：“老师，我知道，任何有生命的东西最后都会死亡的。”是的，的确是这样，但是我们希望仅剩下的5条金鱼能够好好地陪伴着我们。接着孩子们对金鱼为什么会死亡？如何更好地照顾他们作了讨论。

      通过小金鱼的风波，孩子们们学习到了很多很多。比如，金鱼的死亡很大原因是周末没有人照顾他们；也可能是鱼缸太小鱼儿太多；也有可能是怕他们饿着，小朋友周五喂食太多被撑死了；更可能的是因为天气的闷热加上台风的到来，鱼儿不舒服不透气等。最后孩子们收集了很多资料决定要科学的喂养小金鱼。比如5天喂一次鱼食，定时的更换提前准备好的水，把鱼缸挪到一个通风好一点的位置等。希望这仅剩的5条小金鱼在小朋友的精心呵护下健康长大，可以一直做我们的小伙伴。（撰写：倪明晶审核：蒋丽君）