每个年青教师都有自己的师傅，当然每个年级的教研组长更是肩负着一个年级内青年教师成长的重担。在每周一次的教研例会中，年级组长都会带领老师们学习研讨并实践反思。9月里大家围绕健康领域进行了指南上的目标解读，并研习《健康领域学习与核心经验发展》一书，老师们针对本年龄段幼儿已有身体动作水平与动作技能应发展目标展开深入学习。

    随后教研组长要求大家依据动作技能分类，各自领取任务设计一节体育游戏，在游戏中看老师们对于幼儿健康领域核心经验的理解。同时，在大家互相现场观摩中引导青年教书学会发现问题、解决问题、取长补短。

    一次次的学习磨课，不仅为青年教师提供锻炼成长的舞台，让她们感悟到对教学支架的选择、教学策略的运用、环节设计的递进、游戏化教学方式的运用等方面内容进行关注和不断深入。相信在后期的教学工作中，“核心经验”将作为一种有效的理论支撑，不断提升教师的教学质量，在这样高质量的教学中幼儿必将获得更好的发展。