在活动中，教师根据幼儿年龄特点以游戏方式展开活动，动静结合，先带领幼儿玩一玩手指游戏，发现指尖的秘密；他们在说指纹像龙卷风，像花纹，像蜗牛背上的壳，像树的年轮，像圆圈，像蛋糕上的花纹……再用辅助材料橡皮泥、指印泥、油画棒等采集自己的指纹，最后指印画将活动推向了高潮。