翠幼：镜子里的我
发布时间：2018-10-08
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来源：翠竹幼儿园
发布者：佘艳虹(翠竹幼儿园)
常州市天宁区翠竹幼儿园的小二班近期开展了“镜子里的我”探索活动。
活动开始时，教师让幼儿从玩一玩中回答老师对照镜子的细节提问，加深幼儿对镜子的特点和用途，以及对探讨镜子奥妙的兴趣，让幼儿从生活经验中感受到镜子的神奇。接着让幼儿继续自由的玩一玩，摸一摸、看一看、说一说，再次探索、感知了镜子的特征。幼儿在这个过程中都非常的感兴趣，对着镜子做着各种各样的表情和动作。最后的“照镜子”游戏活动让幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，通过游戏体验了照镜子的快乐。他们在游戏中观察认识了自己的五官，达到了活动目标。
从整个活动过程中充分体现了幼儿园科学教育应该是渗透于幼儿的生活，而像这样贴近幼儿生活经验的活动，孩子们是非常喜欢的，此后我班将继续开展此类游戏活动。
活动开始时，教师让幼儿从玩一玩中回答老师对照镜子的细节提问，加深幼儿对镜子的特点和用途，以及对探讨镜子奥妙的兴趣，让幼儿从生活经验中感受到镜子的神奇。接着让幼儿继续自由的玩一玩，摸一摸、看一看、说一说，再次探索、感知了镜子的特征。幼儿在这个过程中都非常的感兴趣，对着镜子做着各种各样的表情和动作。最后的“照镜子”游戏活动让幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，通过游戏体验了照镜子的快乐。他们在游戏中观察认识了自己的五官，达到了活动目标。
从整个活动过程中充分体现了幼儿园科学教育应该是渗透于幼儿的生活，而像这样贴近幼儿生活经验的活动，孩子们是非常喜欢的，此后我班将继续开展此类游戏活动。
撰稿：蒋丹娜 审核：张敏
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