《幼儿园工作规程》明确指出:“ 游戏是幼儿进行全面发展教育的重要形式”“幼儿园应因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。幼儿民间游戏不仅简单易学，趣味性强，且能促进幼儿各方面和谐的发展。123木头人的游戏就是其中的一个。
      对于中班幼儿来说，对游戏规则的掌握并不是很好，自控能力有待提高。因此老师选择了这个规则性比较强，有利于锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力的游戏，从而在游戏中培养幼儿的创造能力。 游戏开始啦：“一二三，木头人。”说完，只见小朋友的千姿百态就都摆出来了，有的小朋友很聪明，直接坐到地上，样子表现的很是舒服；有的小朋友小手摆出一个小花的样子，特别的可爱；还有那些“小调皮鬼”们，蹲马步的也有；一只手和一只脚着地的也有。看着他们做出这种动作真是让老师哭笑不得，可是，他们一直在很认真，很努力的坚持着自己的动作，老师很是欣慰！
       游戏木头人是一款不拘泥于道具，不拘泥于小朋友的人数的一个简单好玩的游戏，在游戏的过程中可以让小朋友们静下心来感受身边的一切，也可以锻炼他们的自制能力，以及养成良好的习惯等。

       (撰写：常爱华   审核：夏丽华）