丽二幼:动手创造小天地,用心感受大自然
发布时间:2018-10-09
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来源:丽华第二幼儿园
发布者:赵卿(丽华第二幼儿园)
在幼儿园的环境教育中,美丽的植物角是班级环境中重要的组成部分,它不仅具有绿化班级、美化环境的作用,对拓宽孩子的视野,亲近大自然也有很大的帮助。大二班通过家园合作,利用园内园外资源创设自然角,提供大班幼儿亲近自然、保护自然的机会和条件,让幼儿与大自然和谐共存,在阳光下自然的、健康的、茁壮的成长。
本着“凡是幼儿自己能做的,就让幼儿自己做,凡是幼儿自己能想的,就让幼儿自己想”的思想,让每个幼儿都参与管理自然角的机会和权利。每天为植物浇水,天气好时大家一起端出去晒晒太阳,平时幼儿经常聚在一起观察,看看谁种的植物先发芽,谁种的植物长得快、先开花等等。孩子们观察着、议论着,十分感兴趣,也非常乐意浇水摆放等。
看着自己带来的植物一天天长大,小朋友们内心萌发出了一种自豪感和责任感。他们不仅知道各种植物是如何生长的,同时也增强了他们的观察能力和记录能力,从而更加热爱大自然,热爱生命。
(图文/龚银霞 王佳敏 审核人:马美婷)
本着“凡是幼儿自己能做的,就让幼儿自己做,凡是幼儿自己能想的,就让幼儿自己想”的思想,让每个幼儿都参与管理自然角的机会和权利。每天为植物浇水,天气好时大家一起端出去晒晒太阳,平时幼儿经常聚在一起观察,看看谁种的植物先发芽,谁种的植物长得快、先开花等等。孩子们观察着、议论着,十分感兴趣,也非常乐意浇水摆放等。
看着自己带来的植物一天天长大,小朋友们内心萌发出了一种自豪感和责任感。他们不仅知道各种植物是如何生长的,同时也增强了他们的观察能力和记录能力,从而更加热爱大自然,热爱生命。
(图文/龚银霞 王佳敏 审核人:马美婷)
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