自从我园开展“OM戏剧”这一课题以来，戏剧不仅走进校园，走进班级，更走进孩子们的心里，实现了戏剧人人参与。于此同时我们将戏剧融入到班级区域活动之中。

我班本学期表演的戏剧是《老鼠嫁女》，在园领导的带领下，我们从布置班级环境入手，让教室环境也充满戏剧特色，并在每个区域中也融入这一剧本的元素，根据孩子的年龄特点，精心设计了适合孩子游戏的各项活动区域，在美工区让孩子制作剧本道具：喜帖、胸花，在语言区讲述、讨论剧本，在表演区自由发挥表演等等，孩子们在表演的过程中享受着创意戏剧的魅力，一招一式有模有样，体验着无穷的快乐。

这一活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。 为幼儿创设了想说、敢说、喜欢说的表演舞台，锻炼了幼儿的表现力、自信心、语言表达能力以及合作能力，丰富了幼儿的想象力和创造力。 

（撰稿人：仇燕萍  王娜）