为了进一步提高教师的专业理论发展，以及培养爱读书、读好书的习惯。本学期我园继续开展读书分享会活动，仔细研读“《3~6岁儿童学习与发展指南》”并进行交流分享。

   近日，我园开展了以“科学为主题的”“读书沙龙活动”。并着重研讨科学探究这个子领域。读书分享会上，教师分别从科学探究的目标、科学探究的实施以及支持幼儿科学探究需要注意的问题三方面进行分享。老师们积极思考，并针对科学探究目标，结合幼儿一日生活及本班实际情况，大胆分享了自己对于目标的理解与掌握。在科学探究的实施内容中，每位教师根据主题《水》，自行设计了在科学区中应投放的材料及玩法。其中，三位老师分别从不同年龄段，讲述了自己的设计玩法，并获得了大家的一致认可。活动最后，进行了“头脑风暴”活动，采用抢答的方式，回顾了《指南》解读中科学探究领域的内容，并加深了教师对其的印象。

   幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。通过本次读书分享活动，教师们也纷纷感觉到自己的不足之处，并结合反思经验，灵活运用到今后的教学活动中。

                                                     （撰写：刘韵泽 审核：蒋丽君）