近日年级组内又组织了一次户外体育活动观摩，活动前期，教研组长已要求组内年轻老师根据上一周户外活动中幼儿表现出来的状态小结幼儿动作发展弱点，然后依据发现的问题设计一节游戏化课程来帮助孩子发展弱项。公开活动中璐璐老师针对幼儿臂力练习组织的游戏活动《拔萝卜》，佳佳老师对幼儿腿部力量练习组织的活动《运水工》，针对幼儿身体控制能力弱组织的活动《木头人》、《风儿和树叶》……老师们都做了认真的思考与准备。

      活动中通过自主性、游戏性、情境性推动活动一步步开展，既保证了幼儿的个性需求能够得到满足，又要保证幼儿在游戏过程中能够获得最佳的游戏体验，幼儿都表现出了很高的积极性，争先恐后地进行游戏，在游戏中体验了身体运动技能训练的乐趣，更爱参与体育活动了。

（撰写：刘炎儒李慧敏     审核：高鸣燕）