随着季节交替，大自然悄悄的变化吸引了孩子的注意，彩虹幼及时捕捉到这一信息，把秋天带进班级、幼儿园，为了让孩子们带来的“秋天”有所延续，把“秋天”的味道更长久的留在身边，近期开展了“秋意写生 爱赏共享”活动。

幼儿写生不同于成人写生，不受透视的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识大胆的表现出来。写生开始，老师陪孩子们一起近距离细心观察每一片嫩芽、每一个果实的纹路……，“原来板栗的头顶上有细细的毛毛呀！种植区的青菜有的高有的矮。”孩子们边观察边动手指着，通过观察幼儿对秋天的果实有了进一步的了解。瞧，孩子们坐着、趴着、蹲着，以他们独特的视角、明亮的眼睛观察着秋天的美。

通过大家的创作，橙黄橘绿的秋天跃然纸上，孩子们开心地展示作品。此次活动，孩子们在真实生动的情境中感知感受秋天的景色，开阔了眼界，增长了知识，萌发了对秋天的热爱。（撰稿人：刘寒晔/崔华娟  审核：金璐）