为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，助推课程游戏化的进程，不断优化班级区域环境创设，在相互观摩与探讨中开拓教师思路，2018年10月16日上午，在天宁区幼儿教师发展中心施亚芳主任和同区其他姐妹园副园长们的组织带领下紫云幼儿园开展了区域游戏观摩活动。

进区观摩，实地观察

在区域活动过程中，幼儿根据自主制定的进区计划开展进区活动，教师则对幼儿的游戏过程进行细致地观察和记录，提供帮助与支持，注重幼儿在自主游戏中的品质提升。孩子们在各个区域中自由地选择和取用材料，充分发挥游戏的自主性和主体性，认认真真地完成自己的进区计划，通过与材料的互动、与同伴的互动，在愉悦的情绪中获得动手能力、思维能力、社交能力等方面的发展。孩子们自主、愉快游戏的过程，真正体现了游戏的精神，也发挥了游戏对于孩子全面发展的重要价值。

现场沙龙，收获良多

随后，参加观摩的老师们进行了集中交流，老师们纷纷提出了自己的所思所感，同时也提出了具有建设性的建议。最后，施主任对本次区域观摩活动进行了点评，再次提醒教师们在开展区域活动时要给予幼儿更多的自主性，让幼儿自发地开展真正的游戏；教师应该注意发掘幼儿游戏过程中的价值点，对幼儿游戏过程细致、深层次的观察才是有价值的观察，才能对幼儿游戏能力、学习品质等方面的提升有促进作用；“问什么样的问题，决定了幼儿怎么样思考”，因此教师在活动点评中要注意提问的方式，引导幼儿思考游戏的过程和方法，从而挖掘幼儿的个性品质。

游戏作为幼儿的基本活动，是幼儿特有的学习方式，幼儿能在游戏中积累经验、获得发展。本次区域活动观摩将进一步提高老师们对游戏教育价值的认识，不断丰富区域环境的创设，不断优化区域活动的开展，将游戏的权利还给幼儿，让幼儿在快乐、自主的游戏中获得全面的发展。