《幼儿园发展纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在工作的首位，应密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”为将《纲要》的思想落实到幼儿园的教育中，雕庄中心幼儿园全体教师在对幼儿进行“遇到坏人怎么办”的教育后，进行了全园性质的防暴演练。通过“实战演练”，提高幼儿在面对坏人时候的自我保护经验，提升全体教职工沉着冷静处理突发事件的能力。

演练开始，教师带领幼儿分散在操场上游戏，幼儿对接下来的演练并不知情。这时，由一名教师扮演的“坏人”闯入，被保安制服，保安先对“坏人”进行了审问，而“坏人”趁保安“不注意”，突然闯进了幼儿园内。保安迅速做出反应，拉响了校园警报，使用防爆钢叉、盾牌与“坏人”展开了激烈的搏斗，最终将“坏人”制服。在听到校园警报后，教师第一时间停止了活动，有序指挥小朋友们向安全地带移动，到安全地点后教师迅速关紧了门窗，防止“坏人”闯入。

在演练结束后，“坏人”在小朋友面前亮出了身份——原来是大一班的吴老师，原本紧张的小朋友在老师的安慰下也平静了情绪，开始聆听园长妈妈讲述坏人来了之后我们应该怎么做。演练结束后，教师对幼儿进行了心理疏导，特别是小班幼儿，教师对他们进行安抚和解释，并在家长群中阐述演练目的，家园配合共同提高幼儿防暴意识。

这次演练给孩子们上了一堂生动的生命教育课，提高了幼儿的自我保护意识，推动了幼儿园安全防暴工作的开展。

                                                                       （撰写：吴超群  审核：周小红）