在当今的科技时代里，人们随着科技意识的提高，逐步认识到早期儿童科学教育的必要性和重要性。从小培养儿童爱科学、科学良好习惯的的重要性，培养儿童的科学探索精神，也越来越被人们所认识。

班级里最热门的玩具就是令孩子们爱不释手的电动玩具，他们经常拿着不动的玩具来问老师：“老师，为什么我的车动不起来呢？”根据平时对孩子的观察，中五班开展了“电动玩具动起来”的探究活动。活动中，孩子通过互相交流发现电动玩具会发光、有声音、动起来。在玩电动玩具的过程中，孩子们又找到了电池奥秘，原来需要把电池装对方向，才能让电动玩具动起来。

好奇心是人的天性，求知是人的本能。幼儿的认识活动更是受到好奇心和探究欲望的直接驱使和控制，好奇心和探究欲望是使幼儿的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。俗话说实践出真知。因此，只有让幼儿自己亲身进行实践、探究，通过自己动手动脑才可能发现新理由，产生新观念、新设想、新策略等，才能真正作用上地接触到科学知识。

（撰写人：张梨  朱亚佩 审核人：钱敏珠）