早上，琪琪带来了一个小电筒，孩子们觉得很好玩。就你一言我一语的聊开了： 秋秋说“我家也有电筒，走楼梯时用来照明呢！”圆圆说:“妈妈手机上也有电 灯呢！”“这电筒照来照去可真好玩呀！”……一会儿的时间，琪琪的周围已经围了一堆的小朋友，看着他们跃跃欲试的神情，因此，赶紧发动孩子们搜集材料，结合我园OM特色课程，开展了OM探索活动《彩光变变变》。

    活动中，老师为幼儿准备了手电筒、彩色皱纹纸和彩色布,大家两两合作进行第一次自主探索，在观察、比较中发现手电筒的光透过彩色布、彩色纸后，光变出了各种各样的颜色。其次，大家又用有孔的玩具和手电筒玩一玩，发现光不仅颜色会变，形状也会变。这些新发现使幼儿在活动中感到妙趣横生、其乐无穷。接着，幼儿围坐在一起分享、交流自己的发现。最后，老师还播放了一段舞台灯光秀视频，让幼儿感知彩光在我们生活中也被广泛运用。

    事实证明，追随幼儿兴趣，根据幼儿的发展需要，选择有价值、有意义的点进行活动，这样更有利于幼儿通过自己的发现主动建构相关的知识经验。（撰写：徐珮琦 审核：蒋丽君）