为了更好地学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿教育教学研究，激发幼儿对数学的学习兴趣，实施课程游戏化。丽二幼采用通向数学的教材，让孩子们在游戏中学习到数学的知识，让孩子们在每一次的数学活动中感受到快乐，感受到数学的趣味性，感受到数学的魅力。
     本次活动为《你能抓几个》，“你能抓几个游戏是两个人一起玩的，谁愿意和我玩一次呀？你觉得你抓了几个（幼儿估数）我猜你抓了10个。大家一起数一数，看看谁估的准。”让孩子选择小伙伴进行游戏，看谁估的数更接近实际数量。在判断谁估的准的过程中，教师通过分析数字条帮助孩子进行判断。
     通过此次活动，孩子们理解了估数的意义，对物体数量有初步的数感，大概知道自己一把能抓几个，通过抓不同的物体知道大小不同能抓的个数也不同。两个孩子在共同游戏的过程中进行友好合作，增强同伴之间的默契，孩子们在游戏中认识数学，增强数感。
     （图文/龚银霞 王佳敏 审核人：马美婷）