《指南》中提出要注重引导幼儿通过亲身体验和实际操作进行科学学习，让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，为进一步促进家园共育，有效利用家长教育资源，丰富幼儿园集体教学内容。
      10月18日上午，和幼开展了小班家长进课堂系列活动。此次活动请到了小二班的“科学家妈妈”，妈妈从实验室带来了好多简单安全的材料，为孩子们上演一个个精彩的“魔术表演”。 瞧，阿姨叔叔穿上了白色的实验服，是要给小朋友带来什么有意思的实验呢？实验室的阿姨给小朋友带上了帽子，穿上了白色的实验服，一个个神气极了！
       实验一：空气弹
      老师给小朋友每人发了一个透明的杯子，让小朋友平稳地放在头顶，导弹就要发射啦！导弹朝着四面八方向小朋友杯子的方向发射。突然，似乎一阵风吹来，有的小朋友头顶杯子落在了地上，有的小朋友的头发都被吹起来了。哇，老师又向教室上空发射空气弹，圆圆的，慢慢地，又消失不见了。（图1））
      实验二：气球会破吗
      老师手里拿了一个干瘪的气球，用充气筒给气球充气，气球鼓起来了。又点了一个蜡烛，将气球放在蜡烛上。一声巨响，气球爆炸了。接着，老师又拿来了一个装了水的气球，将它再次放在点燃的蜡烛上，这一次气球没有爆炸，只是气球的底部变黑了。
      实验三：透明的刺猬
       老师将透明的自封袋装满了水，活像刺猬圆鼓鼓的身体。将一只木头铅笔戳进它的身体，咦？神奇的事情发生了，袋子里的水没有漏出来。老师请小朋友分组用铅笔戳进刺猬的身体里，小朋友都成功了，袋子里的水都没有渗出来，这是为什么呢？原来，铅笔将袋子的洞口堵住了。
      除了这个最直观惊叹的实验，妈妈还为我们带来了有趣的水实验、倾斜的可乐、火山爆发等，都让孩子们大呼精彩！本次活动是一次非常有意义的活动，既让幼儿通过自主动手、自主体验感知身边的科学现象，激发了幼儿的探索欲和求知欲，还有效利用家长资源，家园共育共同为孩子的成长保驾护航！（撰写：吴玉婷 陈雨萌 审核：蒋丽君）