游戏是幼儿的基本活动，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，自主选择游戏内容和伙伴。孩子天性爱游戏，这不仅是因为游戏的形式适合幼儿的心理特点，而且是因为游戏能满足幼儿模仿、交往的需要，因此游戏成了幼儿生活的第一需要。而在众多游戏之中，最受小班幼儿青睐的仍是角色游戏。 
   
      瞧，涵涵熟练地拿起电话，打给孩子的“爸爸”，喃喃自语道：“你好好工作，我在家里照顾宝贝呢。今天晚上回来吃饭吗？”；彤彤拿起了蛋糕，唱起了生日歌；航航当起了小医生，给躺在病床上的墨墨看病；三人组队齐声“干杯”，一饮而尽开心地笑了......太多的故事被记录了下来，这也是孩子们在现实生活中模仿成人的真实反映。 
   
      教师在开展角色游戏的过程中，还要在角色游戏方面做更多的调整和关注。在环境上，宽松、自由的游戏环境能为幼儿创造再现生活的空间。小班幼儿因其年龄特点，活动往往以自我为中心，游戏内容也比较简单。在对角色的丰富性需要加以引导，游戏就是玩着玩着，孩子们更会玩了，也更爱玩了。（撰写人：蒋兰 审核人：朱萍）