每个孩子心中都有一颗美的种子，我们该怎样用音乐去浇灌这颗种子呢？就让我们从音乐教学的傻瓜流程开始吧！丽华第二幼儿园让我们看到更清晰的思路，更流畅的环节，更有效的教学。

      丽华第二幼儿园的老师对许卓娅音乐教学模式的“傻瓜流程”方法的应用进行音乐教学游戏。具体流程是：“故事—动作—音乐—其他”，是许卓娅老师音乐教学游戏化的主体，“讲故事，做动作，倾听音乐，其他环节，”这四个环节看起来是如此可操作，但内涵丰富，魅力无穷。在讲述、动作、音乐的过程中，孩子们轻松愉快地达到了学习的目标，培养了幼儿的音乐素养，这就是音乐教学游戏化的魅力所在！