为了进一步完善课题组发展，提高课题组教研活动的评价机制。2018年10月23日中午，《基于问题情境的园本教研案例研究》课题组的全体成员，在顾园长和蒋组长的带领下，召开了本学期的课题组会议。

     该会议分为两个议程举行。一是关于教研活动教师参与度评价表及教师活动自我评价表，两份内部文件具体实施策略的解读。前者是每次参与活动后对某位教师参与度的具体评价，后者则是一学期以来自身参与度的评价。二是对本学期人员进行重新整合及教研活动的具体规划，

包括每次教研活动的分组，活动主题的安排等。

     此次会议，通过具体的评价细则的推出，完善了教师在教研活动的参与情况，提高每位教师的教研活动积极度，使教研活动更快更优的进行。同时，进一步明晰了本学期的课题研究的具体安排，大大推进了课题的研究。（撰写人：杨子豪）