不同方圆，共同梦想，为了促性幼儿混龄游戏的提升，2018年10月24日上午茶山中心幼儿园《幼儿园混龄民间游戏的策略研究》课题组全体成员在顾组长的带领下来到常州市娑罗巷宏安幼儿园多功能室进块际交流观摩研讨活动。

主题围绕“从课例看混龄游戏互动策略”进行展开。首先由“找朋友”为引线，两园老师互动找朋友，从中体会老师们在找朋友的时候会有怎么样的考量，并现场进行访问，由此展开今天的活动。在观摩幼儿混龄游戏前，主持人抛出四个问题“问好策略”、“领头人策略”、“问题策略”、“层次性策略”，利用观察到的点，分析策略的适宜性、有效性……进行思考。展示的是一节混龄音乐游戏“小兔和狼”，教师运用环境材料的利用、不同年龄的差异性、不同年龄层次……等形式不同策略，孩子们在混龄玩得过程中受益匪浅，获得了多方面能力的提升。游戏过后，通过分小组的形式，各自围绕四方面问题根据自己的发现进行探讨。茶幼和娑罗的老师们畅所欲言，将自己好的理念及想法都毫无保留的进行相互沟通。大家都在摸索混龄游戏到底到怎么样方式进行开展，教师是否理念进行更新。杜绝老师教，幼儿学，而是应该将引导孩子自主、自觉、愉悦、创新的新理念贯彻其中。

通过混龄，孩子们结交到了新朋友。同样老师们通过园际交流，也收获到了朋友和快乐，还有新思想，这将是我们今天茶山中心幼儿园混龄组教师的最大收获。

（撰稿人：郑凌云  审核人：华莉娟）