糖果是小班孩子们的最爱，在我们的日常生活中也随处可见，是经常可以吃到的东西，现在的糖果包装精美，孩子们喜欢看，喜欢吃，而且对各种糖果的味道、形状充满好奇和探索的欲望。近日我们和幼小班组开展了科学活动《甜蜜的糖果屋》。

      《纲要》中指出：“教育来源于生活，教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的食物和现象作为探索对象。”

      活动前，我先发放了《我喜欢的糖果》的调查表，班级幼儿人手一份，通过收集整理，了解孩子们对糖果的认知水平，为活动的开始做了铺垫。让幼儿在神奇的百宝箱中去摸一摸，猜一猜里面有什么东西，幼儿的兴趣一下子被调动了起来，很多孩子都猜到了里面是糖果，接着让孩子们去百宝箱中抓一颗糖果，来感受一下糖果是软软的还是硬硬的，并打开看一看糖果是什么形状，尝一尝糖果是甜甜的还是酸酸的。