主题审议是幼儿园开展主题活动前必须做的一项内容，如何将主题中的各个活动按照主题的进展有序、有效的开展下去是我们所追求的。近日，茶山中心幼儿园小班年级组开展了“主题课程审议”活动。

本次课程审议内容为第四主题《秋叶飘》进行展开，要求每位审议人员就以下几方面进行商议：主题核心目标，思考主题与幼儿的年龄、兴趣、季节、认知、可操作性等是否符合，对原有教材中预设的活动内容进行分类、取舍、衍生拓展，凝练压缩。筛选出哪些内容适合通过集体教学来完成，哪些适合通过区域活动来完成，哪些应该通过户外游戏和日常生活活动的渗透中实现。本组老师们本着从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了调整和改进，保证了主题课程实施的过程是各种活动、多种途径的相互配合的过程。

“众人拾柴火焰高”，通过此次主题审议，老师们更加注重了对教材基本理念的理解，深度解读教材，创造性地使用教材，使课程更关注孩子的需要、关注孩子的生活、关注孩子的情感经验，进一步增强了老师的课程意识，提升了主题审议能力。相信主题课程实施的过程会成为“基于经验→拓展经验→提升经验”的过程，课程审议活动的开展进一步提升茶山中心幼儿园教师的内涵素养。

                           （撰稿人：郑凌云   审核人：华莉娟）