随着天气逐渐变冷，我们的小朋友们都穿上了各式各样的鞋子，当然少不了一些有系鞋带的鞋子了，但是有些上幼儿园的小朋友不会系鞋带，家长们帮系好再去上学。现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在生活上一手包办，忽视孩子动手能力、自理能力的培养。针对这一现象，我们班进行了“幼儿自理能力的培养”的行动研究，设计了一系列相关的生活活动来提高幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全面、健康地发展。

     我们的生活区提供了几副系鞋带的操作材料，孩子们平时玩的并不多。考虑到系鞋带的难度，我们设计了系鞋带的图谱，将系鞋带的步骤图绘画在上面，方便幼儿学习。通过反复的练习，很多孩子都已经学会了系鞋带，还发起了系鞋带比赛。几个一组自发开展，孩子们马上行动起来，他们神情自若，争分夺秒，动作迅速而灵活，一只又一只鞋子经过孩子们的手很快就系上了漂亮的蝴蝶结。“老师，我系鞋带比赛第一名了”！系好的小朋友快速跑来告诉我，脸上绽放出自豪的笑容，满足的表情。

      通过一系列的活动，孩子们的动手操作能力和生活自理能力有了进一步的提升，孩子们在体验到了成功快乐的同时，变得更加开朗和自信！

                                撰稿人：张怡  王万平      审核人：高鸣燕