幼儿园的教研工作是幼儿园立园之本，教学工作是幼儿园工作的轴心，教研工作更是教学工作的核心。为促进我园教学质量的全面提升，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高新教师的教育教学水平，促进教师的专业化快速成长以便更扎实有效地开展幼儿园集体教学活动。2018年11月1日，怡康幼儿园组织了关于《指南》与《纲要》的教研活动。

在活动中，我园老师带领我们讲述《3-6随儿童学习与发展指南》的重要性，分别阐述了五大领域是否真正落实到一日生活中，回顾与反思，在教学过程中，老师是否充分注意到教学情境的创设与课堂探究，孩子们对活动的内容以及活动表现等等。

《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言部分指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。活动结束后，我园将于本月末根据幼儿年龄特点，开展全园教师公开课观摩活动。

教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路，是教师不断前进和可持续发展的不竭动力。

撰写：周婷   审核：谢贝贝