幼儿具有较强的好奇心和探索欲，对周围的世界充满者各种各样的好奇。在《可爱的金鱼》活动中，小班老师就运用多种形式，引导孩子调动各种感官，通过看看、说说、画画，一起发现小金鱼的各种特征，满足孩子的探索愿望。

     活动之初，孩子们找来了自然角中不同种类的小金鱼，专心致志的观察起来。看！宝贝们边观察，边讨论：“小金鱼真可爱呀！”“它的嘴巴一张一张的，是在呼吸吗？”“你看，它的眼睛是长在两边的。”孩子们通过观察，拿出画笔，有模有样地画了起来。活动过后，孩子们还通过自己亲自给金鱼喂食，观察金鱼吃食的状态。

通过观察讨论和绘画，孩子们了解了许多小金鱼的生活特征，知道照顾动物的不容易，玩中学，学中玩，在小小金鱼的身上发现了大大的奥秘。

（撰写：邵诗珂  审核：周澍）