为倡导幼儿爱读书、勤读书、乐读书的好习惯，营造书香校园的环境氛围，帮助幼儿养成良好的阅读习惯，近日，艺术幼儿园中班开展了快乐阅读、快乐成长为主题的幼儿阅读活动。

在活动前夕，组织教师深入学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的教育目标，并根据本班孩子的年龄特点，商讨设计了各具重点的阅读活动。在活动中，结合绘本故事，教师们为幼儿提供了适宜的音乐或视频，增添了阅读的趣味和美感，更结合幼儿的生活经验，从阅读内容的选择，到用什么方法导入活动，从什么角度切入等层面进行了细致的安排，从绘本阅读的线索、主题这些细节，培养幼儿的阅读习惯和阅读能力，通过多种途径，引导幼儿进行经验表达。在阅读中，幼儿丰富了知识，培养了良好的的阅读和倾听的能力与习惯，提高了观察力、想象力、理解力、审美能力。教师收获了经验，提高了选择教材、分析教材、把握教材的能力。同时，也关注到幼儿的阅读特点和阅读能力，为今后更好地开展阅读活动提供了导向。