《纲要》中指出:“ 为幼儿探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。通过引导幼儿积极参加小组讨论探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。”此次活动针对幼儿喜欢游戏的天性，密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为

科学探索的对象。帮助幼儿在游戏中自主探索，主动学习。

最近我们翠竹幼儿园大三班小朋友的“新宠”——多米诺骨牌。多米诺骨牌活动来源于我们幼儿的日常游戏,幼儿每天都会接触到的积木多米诺骨牌。这种低结构材料非常的简单,由于骨牌小、轻,容易因意外的外力影响而失败,所以玩者时刻面临和经受着失败的打击。这就要求玩者遇到挫折不气馁、不退缩,要树立信心,鼓起勇气,重新再来。对培养幼儿耐心、细致、不怕输等良好品质的形成有很大帮助。

多米诺骨牌又可以让幼儿较快地掌握游戏方法,也更能开拓幼儿的想像空间。给孩子们带来了无限的乐趣和遐想。它是一项集培养孩子的创造能力、增强自信心，对孩子们的动手能力、思维能力都非常有好处。

撰稿：庞敏杰    审核：徐燕璐