花生是孩子们经常能吃到的一种食物，如果将剥花生和数学活动相结合一定很有趣。于是，随着《金色的秋天》主题推进，一节动手又动脑，操作性强的“剥花生”活动开始了。

首先，老师通过PPT课件，引导孩子们观察花生果的特征，了解花生果的用途，接着启发幼儿尝试有计划、有条理的进行剥花生和做记录的活动，学习用数字、符号来记录花生米的数量。孩子们剥一剥、数一数、记一记、说一说最后尝一尝，参与活动的积极性可高啦。在轻松愉快的活动氛围中，孩子们边操作边讨论，初步学会了统计的本领。

简单有趣的剥花生活动层次清晰、有条理，小朋友们学习起来轻松愉快。虽然在二维表的记录方面幼儿还有待提高，但此次活动充分调动了小朋友们学习的积极性和主动性，“剥花生”也成为区角里的一项新游戏。

（撰稿：黄初蓉  审核：周澍）