随着大班《金色的秋天》主题的开展与推进，秋天的树叶、秋天的水果、秋天的美食……关于秋天的很多事物都搬到了孩子们的课堂里。秋天，也正是螃蟹最肥美的季节。幼儿园的课堂中，老师们利用实物、图片、视频等途径让幼儿认识螃蟹、了解螃蟹。但显然这样的教学远远不能满足孩子们对螃蟹的热情。近日，孩子们纷纷带着把螃蟹带进了课堂，让孩子们与螃蟹来了一场亲密接触。

活动中，孩子们仔细观察螃蟹的外形特征，兴致勃勃地学着螃蟹横着走，主动了解螃蟹的生活习性，对螃蟹的一切都充满了兴趣。孩子们通过观察、模仿、触摸，对螃蟹的特征与习性有了初步的认识，比如观察螃蟹的“公母”、螃蟹吐泡泡、螃蟹的大钳子、还哼唱起了螃蟹的歌曲，孩子们积累了螃蟹的相关经验，同时也获得了情感上的满足。

生活即课堂。老师们善于捕捉幼儿的兴趣点，能够积极与家长沟通交流，创造机会让家长与孩子一起参与一些活动。这样的课堂活动不仅激起了孩子的兴趣点，也让我们感受到生活中处处有教育，更好地促进幼儿的全面发展。

（撰稿：邵珊花  张亚萍  审核：高鸣燕）