在一日活动中餐后活动是儿园一日生活环节中最容易忽视的一个环节，但同时又是孩子们重要的自主活动时间。每个教室门口独立而宽敞的空间最容易诱发孩子们的多种游戏活动，也最具有潜在的价值挖掘。我班利用餐后活动这一时间，在与教室环境的亲密接触中，幼儿的餐后体验活动也是那么的丰富多彩。

看，悠闲的时刻开始了！有的孩子玩起了一家人的角色游戏：有爸爸上班，妈妈照顾孩子的角色情境，有拔野草烧菜的玩法；有的孩子则在凳面上悠闲地下着棋、看着书；有的则拿着玩具在和朋友合作搭建。孩子们在悠闲快乐的餐后活动中自由自主，放松心情的同时发展了游戏能力。最近，午散后，孩子们更是抓住幼儿园的自然物，拿起画板，让餐后的活动每天都充满着探索趣味，在大人眼里一点儿也不起眼的一个小石头、一片羽毛、一根小树枝……可能就是孩子们笔下的宝贝。秋天，幼儿园的树叶飘落下来，孩子们在餐后就很喜欢捡起各种各样的树叶，用树叶干什么呢？孩子们有着他们丰富的想象与创造力。孩子们只需一只记号笔，就可以在树叶上进行装饰画，一片片树叶上展现着孩子们的奇思妙想。画好的树叶呢最后变成了树叶小船，放在水池里，随着水流漂流而至，孩子们的兴奋地尖叫，不由自主地为自己的树叶小船加油。

每天的餐后活动是孩子们最开心的时刻，因为此时我们把活动的空间交给了孩子，让他们在教室与大自然的怀抱中休闲、探索、表达。餐后活动中的孩子们是快乐的，自由的，让我们的孩子尽情享受这餐后美好时光吧！

（撰稿：邵珊花  张亚萍  审核：高鸣燕）