第四届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动于2018年10月31日-11月4日在在美丽恬静的江苏海滨小城——海门举行，和记黄埔幼儿园自制玩教具《百变魔片》作为我区唯一的参赛作品，非常有幸地踏上了全国赛的征程。从去年9月起，区、市、省重重选拔至今，一路披荆斩棘与全国九百多件教玩具一同角逐，我们的创作激情被一次次点燃，创新思维被一次次萌发，乐此不疲的实践着、体验着，享受着这一路走来的幸福时刻！ 
      从1片到“N”片——量变到质变的飞跃
      和幼乐创小分队创作的玩教具《百变魔片》是由一片片收纳柜魔片与不织布等辅助材料巧妙制作而成，蕴含了一系列适合各年龄段幼儿进行益智游戏的玩教具。在研发初期，我们抓住收纳柜魔片种类多样、平面立体随意转换的特点，巧用不织布设计孩子们喜闻乐见的益智游戏，用子母扣将其在收纳柜魔片上固定，有扣件将其撑起，即可进行桌面操作游戏，第一片“魔片”的产生，带给了我们更多的创作灵感。
      老师们不断生发游戏内容，从一种到几十种游戏内容，孩子既可以单独的拿出每一片放在桌面进行操作；还可以利用扣件将其随意建构组合成他们喜欢的造型和游戏情景。真实体现了魔片的多变性：即游戏内容多变，玩法多变、组合方式多变。该作品在区级、市级、省级的玩教具比赛中频获佳绩。
      从教师立场到儿童立场——创作理念的又一次革新
      玩教具研发的过程中也并非一帆风顺，在参加全国赛之前，省教育装备部把江苏省选送全国赛的所有作品召集到一起，邀请了包括虞永平教授在内的南师大教授、省教科院专家、省内知名园长们组成专家组为每一件作品把关，毫无保留提出中肯的意见。会上，我们作品遭到了专家组的质疑：教师做的如此辛苦，玩法设置的如此多样，那么留给孩子去思考、去操作、去创新的余地还有多少呢？我们的玩教具到底应该是老师预先设置带着孩子玩？还是孩子们自由探索材料自主生成玩法呢？
      专家的话犹如一盆冷水把我们的热情冲散，我们不断地质疑自己的作品，经过反复论证，细致琢磨专家的点评意见，我们意识到在课程游戏化大背景下，我们的玩教具也要体现自由、自主、创造、愉悦的精神。老师们果断做出决定：把材料直接投放到班级区域里，让孩子们自主探索、找寻我们想要的答案。于是，一个个惊喜接连而至，孩子们居然探索出了“魔片”的可写、可画、可擦、可贴以及透光性，甚至利用小“魔片”，制作出了一本属于孩子自己书《我的一天》。孩子们给予了我们创作的灵感，合理运用好低结构材料，把精细的成品与未加工的半成品重新结合，制作出了《百变魔片2.0版》，我们的信心被又一次点燃，冲向全国赛，我们再出发！
      从紧张备赛到从容应对——展示天宁幼教人的风采
      10月31日，和记黄埔幼儿园玩教具乐创小分队带着《百变魔片》前往海门参加第四届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动，本次比赛共有929件玩教具参加全国评审，最终进入现场展评的共有909件，在为期三天的展评会上，老师们把自己的作品展出，和来自全国31个省市的作品进行交流、互相学习。
      11月2日比赛当天，大会流程有条不紊的进行，我们乐创小分队的成员们十分紧张，不停的拼搭着我们的作品，演练着讲解现场，下午一点半左右，我们带着作品入场了，一进入会场，里面来自全国各地的玩教具队伍都在繁忙的准备着，渐渐地，在这个比赛的氛围中，成员们也从容了起来，不慌不乱的考察场地、布置展台，下午3点50，展评活动正式开始！我园的承丹园长作为本次的作品讲解员，在现场生动的为评委介绍作品，不管是从材料的特性还是从玩法的多样性，都吸引了评委与在场所有老师的目光，获得了一致的好评，最终，和记黄埔幼儿园的原创玩教具《百变魔片》获得了全国二等奖的好成绩！
      和记黄埔幼儿园从最初简单的创作设想，到设计理念的大转变，再到作品的重构、重组，一路的历程体现和幼教师团队一种永不言败、敢于拼搏的精神。我们相信全国“二等奖”不是结束，而是一个新的开始，我们会把这次征战全国赛的宝贵经验作为基础，用心为孩子创造更有意义的玩教具，真正的做到“教师成长，儿童幸福”。