为了不断提高我园教师美术教学水平，创新美术教学模式，充分发挥幼儿园的美术特色。近日，天宁实验幼儿园开展了乐创美术课堂教学实践与研讨活动。

在集体观摩了王老师的《泡泡满天飞》、杨老师的《水墨江南》和周老师的《跳舞吧，纸球》之后，教师们如火如荼地展开了研讨活动。本次研讨活动围绕三个问题展开：1、三个活动中，教师是如何为孩子创设想象创作的空间的？2、美术活动中的“趣”体现在哪里？3、如何把握示范的“度”？首先，三位老师对自己展示的活动进行了深度的剖析:他们根据孩子的年龄特点，从幼儿的兴趣出发设计本次美术活动，同时结合幼儿的实际情况不断改进，不断思考。其次各位老师根据观摩的活动以及教学实践对这三个问题进行了讨论并踊跃提出了自己的见解，如美术活动的“趣”主要体现在材料和形式方面，在美术教学中正确把握示范的“度”，大量欣赏的同时又需要培养一定的技能，创作是需要在掌握一定的技能的基础上的等等，最后马园长对老师们进行了肯定，同时也对老师们提出了“不断学习，不断提升自身美术修养”的恳切希望！