最近，孩子们在区域游戏中被益智区的“多米诺骨牌”吸引住了，他们利用的是多米诺骨牌的效应原理在建构区也得到了创新应用。其实，多米诺不仅是一个游戏，也是一种文化，看似简单的摆放，其实也需要很多技巧和规则，比如每两个“骨牌”之间间距要非常精准的，一张不慎，全盘皆输。

建构区，孩子们开始试验起来，摆的几个矩阵很多次都没有全倒，所以应该是失败的造型。不过，摆的过程确实很好玩。通过将积木与积木组合的方式增强的游戏的难度与趣味性，让孩子们乐在其中，回味无穷。摆放前，孩子们有着强烈的好奇心，一直积极的反复尝试，如：间距的排列、花式的排法等，孩子们自己不断地尝试、不断地探索。

用一块积木推倒众多木块积木，接着在操作中教师及时拍摄幼儿成功和不成功的照片，供幼儿在讲评时有直观的范例，然后在操作完成后请幼儿相互分享自己的发现。创造性地搭建、与生活实际紧密相连下的游戏不仅重视了幼儿生活经验的积累，同时也培养了幼儿的观察力以及探索事物的奥秘。

          （撰稿：邵珊花  张亚萍  审核：高鸣燕）