随着季节变化，园本化主题课程由秋天慢慢向冬天过渡，结合幼儿园体育节系列活动，教学主题也步入了《我们爱运动》，孩子们开始了解运动项目、运动的意义等各种运动小常识，孩子们开始接触围棋这项脑力竞技项目。

教室里仅有的四盒小棋子还是以前大班哥哥姐姐留下的，可却没有棋盘。没关系，老师动手画一个吧，一张白纸绘制方格后过塑便成了大小不同的棋盘，能力弱的孩子用小棋盘，能力强的孩子用大棋盘，自制棋盘可以随着孩子们的需求慢慢改变，比固定大小的棋盘更加适合刚开始接触围棋的孩子们。自制棋盘多了，参与下棋的孩子也越来越多了，孩子们又发现棋子不够用了，这可怎么办呢？小雨说：“我们用瓶盖代替吧！”可是瓶盖是彩色，没法分黑棋白棋，月月说：“黑色白色？我们有黏土！”这个主意不错，孩子们从美工区找来黑白黏土开始自制棋子，棋子越来越多，围棋游戏越来越热闹，教室里的区域游戏也越来越有趣了。

我们发现孩子们在游戏中出现材料缺失的情况下除了会寻找替代物，还学会了自制，大家一起动动小手满足自己和同伴的游戏需求，孩子们在这样的游戏环境刺激下边玩边学，边学边做，收获颇多！

（撰写：刘炎儒  李慧敏      审核：高鸣燕）