2018年11月13日，局小教育集团华润小学数学教研组全体成员齐聚六楼会议室，本次会议由龚怡老师主持，老师们就刚刚结束的学期阶段形成性达标，围绕运算能力这一核心素养进行交流研讨。

总结反思，寻找问题和对策

二年级的路楠老师首先对本次练习进行了总体情况的反馈，她敏锐地察觉到学生们对于数意义的理解还不够敏感，于是在后续学习中会着重培养学生良好的学习习惯和数学思维能力，在课堂练习中做到精练、精讲、有针对性。三年级汤逸茹老师对计算的三个板块进行了全面的分析，发现学生长方形以及灵活估算上略薄弱，提出加强学生运用估算解决问题的意识，做到灵活估，让学生巩固基础，稳步提高。四年级陈智慧老师就笔算和递等式计算中出现的问题详细阐述了学生的情况以及后续备课组的针对性策略。五年级龚怡老师从多角度多层面入手，关注试题的得与失，详细分析了学生的错误原因和改进策略。六年级胡倩云老师更是围绕计算能力的培养方面提出了两点建议，让学生经历主动建构算法的过程，关注运算心理的改善，切实让学生爱上数学，培养认真计算的习惯和信心。

回顾展望，寻找新的生长点

龚怡老师呈现了测试的相关数据，并以此为切入点，对各项数据进行了横向和纵向的对比分析，既带着大家从中寻找提升点，也进行了反思剖析，寻找新的生长点。