大班幼儿对“桥”并不陌生，他们见过各种各样的桥，搜集过许多桥的图片，了解桥的形状、结构，孩子们今天告诉我们发现桥墩都是圆柱体的。为了让幼儿了解圆柱体最适合做桥墩的原理，我们引导幼儿建构圆柱体的建筑物，旨在引导幼儿通过讨论、比较、探索等方法获得不同建筑物的形状特点的经验。

    幼儿在建构游戏中的想法，搭建的灵感大多来源于日常生活、经验的积累。孩子的生活经验和知识经验越多，游戏的内容就越丰富。因此要让幼儿对周围生活环境中的物体和建筑物有较细致的了解，并有较丰富而深刻的印象。我们经常组织幼儿参观、散步，引导他们细致、认真地观察园内的事物。动员家长周末带领幼儿去参观，引导幼儿多观察。就拿搭“圆柱体模型”的主题为例：首先我们引导幼儿观察周围的环境，指导他们细致观察圆柱体的事物有哪些，各景点的标志是什么样子的，桥墩的外部构造，都是些什么形状等等。周末我们又动员家长带孩子去各景点游玩，将有特色或者是孩子喜欢的景点拍下来，展示在教室中，让幼儿进一步加深对“圆柱体”的印象。通过这样一系列的观察活动，扩展了幼儿的视野，增加了幼儿对建筑布局的认识，幼儿在建构游戏中的表现就更加丰富了。

在建构游戏中不仅能够丰富幼儿的知识、经验，培养幼儿热爱生活，培养细心、耐心、恒心等优良个性品质。更为重要的是可以很好的培养想象力、观察力、合作能力和动手操作能力，还能促进幼儿创造性思维的发展。

                    （撰稿：邵珊花  张亚萍  审核：高鸣燕）