近日，红梅幼儿园就“自主早点”环节进行了观摩交流研讨活动。过去，教师在实施课程的过程中重视教学活动的设计和指导，仅把早点、进餐、点心这些活动作为保育习惯的培养来要求，通过学习了课程游戏化下的支架四，红梅幼儿园打破了原有的束缚，真正把就餐、点心的的自主权交给了孩子。

     “弹性自主早点”模式已经在红梅幼儿园大班年级组全面推广，各班根据活动室区域设置及幼儿实际情况，自定生活区。在规定的时间段内，幼儿自主选择是先玩区域还是先吃点心；在早点时间里孩子们也习得多项技能。如：学会了自己整理桌子，自主选择点心的品种和数量等以及自我管理时间的能力等等。

       中班年级组教师通过观摩，教师们理念提升，教师从中感受到孩子们的潜力是无穷的，只有大胆放手，才能将课程游戏化理念转化为行为，真正促进幼儿的学习与发展。

       用课程的思路去解决生活问题，减少教师干预，从而真正将观察幼儿作为教育活动的起点和出发点，支持幼儿制定自己需要的规则，让幼儿尝试自我服务、自我管理，真正体现一日生活即游戏。

                                                                 （撰稿人：江鹭    责任人：许爱云）